محافظة سوهاج - إدارة اخميم التعليمية
هل تريد التفاعل مع هذه المساهمة؟ كل ما عليك هو إنشاء حساب جديد ببضع خطوات أو تسجيل الدخول للمتابعة.
المواضيع الأخيرة
» الثوم، فوائد لا تنتهي!
مقارنة بين التعليم التقليدي والتعلم النشط Emptyالإثنين نوفمبر 25, 2013 11:34 pm من طرف safwat1972

» تفسير حلم رؤيا البكاء
مقارنة بين التعليم التقليدي والتعلم النشط Emptyالإثنين نوفمبر 25, 2013 11:26 pm من طرف safwat1972

» 15 وسيلة لعلاج التشتت عند الأطفال
مقارنة بين التعليم التقليدي والتعلم النشط Emptyالسبت أبريل 27, 2013 7:36 pm من طرف زائر

» تصميم لعمل السيرة الذاتية
مقارنة بين التعليم التقليدي والتعلم النشط Emptyالإثنين أكتوبر 29, 2012 9:59 pm من طرف جمال اسماعيل

» أهم القرارات الوزارية الخاصة بالتعليم الإعدادي
مقارنة بين التعليم التقليدي والتعلم النشط Emptyالثلاثاء سبتمبر 25, 2012 6:56 pm من طرف زائر

» قاموس عربي انجليزي
مقارنة بين التعليم التقليدي والتعلم النشط Emptyالأربعاء فبراير 01, 2012 12:24 pm من طرف صفاء علام ابوطالب

» إرم ذات العماد
مقارنة بين التعليم التقليدي والتعلم النشط Emptyالجمعة يناير 27, 2012 9:55 pm من طرف صفاء علام ابوطالب

» فوائد اللبن
مقارنة بين التعليم التقليدي والتعلم النشط Emptyالجمعة يناير 27, 2012 9:44 pm من طرف صفاء علام ابوطالب

» اشتكت النار إلى ربها
مقارنة بين التعليم التقليدي والتعلم النشط Emptyالجمعة يناير 27, 2012 9:35 pm من طرف صفاء علام ابوطالب

التبادل الاعلاني
انتظرونا

مقارنة بين التعليم التقليدي والتعلم النشط

اذهب الى الأسفل

مقارنة بين التعليم التقليدي والتعلم النشط Empty مقارنة بين التعليم التقليدي والتعلم النشط

مُساهمة من طرف رشا أحمد الأربعاء نوفمبر 16, 2011 8:17 pm

مقارنة بين التعليم التقليدي والتعلم النشط
التعليم التقليدي
الأهداف غير معلنة للتلاميذ
دور المعلم التلقين
التعليمات يصدرها المعلم بنفسه
نظام العمل يفرضها المعلم على التلاميذ
الوسائل تعليمية
جلوس التلاميذ مقاعد ثابتة
الأسئلة المعلم هو الذي يسأل غالباً
التواصل في اتجاه المعلم فقط
سرعة التعلم واحدة لكل التلاميذ
النواتج تذكر وحفظ المعلومات
التقويم إصدار حكم بالنجاح أو الفشل ويقارن التلميذ بغيره دائماً
شخصية المعلم الصرامة والحزم

التعلم النشط
الأهداف معلنة للتلاميذ ويشاركون في وضعها وتخطيطها
دور المعلم التيسير، يدير، يرشد ويوجه، ينظم التواصل
التعليمات يشترك التلاميذ مع المعلم في التعليمات
نظام العمل يشرك المعلم في اختيار نظام العمل
الوسائل تعلميه
جلوس التلاميذ التنوع في الجلوس وحرية الحركة
الأسئلة يسمح للتلاميذ بطرح الأسئلة على المعلم وعلى زملائهم
التواصل في جميع الاتجاهات
سرعة التعلم كل تلميذ يتعلم حسب سرعته
النواتج فهم وحل مشكلات ومستويات عليا وابتكارية وجوانب مهارية ووجدانية

التقويم مساعدة التلميذ على اكتشاف نواحي القوة والضعف ومقارنة التلميذ بنفسه
شخصية المعلم الحماس – المرح – التعاون

albino

رشا أحمد

المساهمات : 15
تاريخ التسجيل : 15/11/2011

الرجوع الى أعلى الصفحة اذهب الى الأسفل

الرجوع الى أعلى الصفحة

- مواضيع مماثلة

 
صلاحيات هذا المنتدى:
لاتستطيع الرد على المواضيع في هذا المنتدى